Kuidas õppida lugema?
Ole õppimise ajal lapse kõrval. Pea meeles, et laps ei jõua tegeleda õppimisega pikka aega järjest!
Leia õppimiseks mugav ja vaikne koht (ka televiisor teises toas võib segada keskendumist)! Ole toetav!
Sammud lugemisoskuse saavutamiseks:
- Häälikud selgeks! Alusta lihtsamast ehk täishäälikutest! (vt järgnevat osa "Häälikud vs tähed")
- Häälikud selgeks! Häälikud peavad kinnistuma, ei piisa, kui laps enam-vähem teab ja peab meenutama "mis täht see oligi"
- Õpime häälima! Kordame sõna häälikuid järjest.
- Õpime häälima! Kordame sõna häälikuid järjest ilma tähtede vahel pausi tegemata: "ssaaii" = "sai"
- Kui me saame aru, millest sõna koosneb, saame seda lugeda.
Märkus. Laps õpib suurepäraselt ka ainult kuulates ja vaadates!
Kui heli kasutamine ei ole võimalik, häälige ise. Kui laps ei räägi kaasa, ärge sundige teda seda tegema! Kuulamise käigus õpib laps palju! Kui ta on valmis, hakkab ta kaasa tegema ja üllatab teid peagi oma teadmistega (loomulikult võib julgustada teda kaasa tegema, aga sundida ei ole mõtet).
Märkus. Häälima õppimisel alustage kahetähelistest silpidest: ma, me, mi, mo, mu jne. Pikemaid sõnu tuleks veerida ikkagi tähthaaval, mitte silpidena.
Märkus. Eristame pikka ja lühikest häälikut: Kui laps häälib liiga pikalt "ssssssaaaaiiii" võib jääda lapsele sõna arusaamatuks, paluge öelda ühe tähe puhul häälikut lühidalt: "ssaaii".
Märkus. Laps ei pruugi esialgu kuulda kõiki häälikuid!
Kuulmise areng on vanuseti väga erinev. Näiteks on raskemad sõnad, kus on kaashäälikuühend või "H" täht. Logopeed saab vajadusel siinkohal toeks olla.
Nipp! Paar nippi hääliku kinnistamiseks peale nende "selgeks" saamist: kasutage väljaprinditud tähestikku - esialgu trükitähed, koolis võib ka kirjatähed.
1) Asetage lauale tähtedega leht ja voolige koos lapsega savist tähekujud, et laps saaks tähe kujuga läbi käte tuttavaks. Laske kujudel kuivada. Võib ka värvida näiteks täishäälikud punaseks jne. Asetage tähekujud kotti.
Paluge lapsel hoida käed kotis ning valida üks täht, seda katsuda ning pimesi ära arvata, mis häälikuga tegu. Kui ära arvab, saab tähe kotist välja võtta ja järgmist tähte arvata kuni kõik tähed on väljas. Kiida last püüdluse eest. Tähekujudega saate ka muid mänge teha.
2) Lõigake välja tähekaardid. Torgake nõelaga lehel tähe jooned väikeste vahedega läbi. Asetage üks kaart lauale ja paluge lapsel pimesi sõrmega mõõda tähe joont liikuda ning täht ära arvata.
Häälikud vs tähed
NB! Tähestikku õpime pärast lugema õppimist!
Õpeta lapsele häälikuid: A (ütle: „Aa!“)
Õige: M (ütle: „Mm!“)
Laps hakkab lugema: „muna“
Vale: M (ära ütle: „Em!“)
Laps hakkab lugema: „emuna“
Õige: J (ütle: „Ii!“)
Laps hakkab lugema: „jänes“
Vale: J (ära ütle: „Jott!“)
Laps hakkab lugema: „jottänes“
Õige: B (ütle: „B!“)
Laps hakkab lugema: „banaan“
Vale: B (ära ütle: „Be!“)
Laps hakkab lugema: „beanaan“
Õige: H (ütle: „H!“)
Laps hakkab lugema: „hobune“
Vale: H (ära ütle: „Ha!“)
Laps hakkab lugema: „haobune“
Nipp! Räägi ise kaasa, laps võib kõrvalt vaadata. Nagu sinule meeldib jälgida teda magamas, meeldib talle jälgida sind „häälitsemas“ (kogu jälgimise ajal laps õpib).
Nipp! Häälige vabadel momentidel: kui ootate bussi, lähete lasteaeda, jalutate pargis vms.
Nipp! Pange erinevate esemete külge sildid nende nimetustega (nt toolile silt kirjaga "tool", lauale "laud" jne). Veerige aegajalt möödaminnes tähthaaval neid sõnu. Peagi hakkab ka laps seda tegema. Võite ka küsida, mis täht see on jne. Samuti võite asetada tähti ja numbreid ("oi, mis tähe peale sa astusid?! A ütleb nüüd aa-aa--aii").
Ja nüüd õppima..
Vali sobiv ja klikka tegevusel:
